Identifier le blocage
Écrire un message, utiliser une application, lire une consigne, retrouver une information : on commence par une tâche précise.
Accessibilité numérique · Handicap · Entraide
Le numérique devrait s’adapter à chacun.
Des idées concrètes pour lire, écrire, communiquer et gagner en autonomie avec les outils numériques. Sans jargon inutile, sans solution miracle.
Une initiative associative à Olivet, dans le Loiret.
01Partir du besoinCe qui bloque aujourd’hui
02DécouvrirUne piste ou un outil
03Garder le choixTester, adapter, refuser
Un outil utile est un outil qui vous convient.
18fiches pratiques disponibles
4grandes thématiques
0 €pour consulter les ressources
Notre démarche
Des réponses à des difficultés réelles.
Un diagnostic ou un nom de logiciel ne suffit pas à décrire un besoin. Nous partons plutôt de ce qu'une personne souhaite faire et des obstacles qu'elle rencontre.
Comparer les solutions
Réglages d'accessibilité, dictée, lecture vocale, correcteur, outils d'IA ou aide humaine : chacun a ses avantages et ses limites.
Conserver l'autonomie
Un essai doit rester réversible. La personne garde la maîtrise de ses choix et de ses informations.
Un exemple concret
Dyslexie : correcteur ou intelligence artificielle ?
Les deux peuvent aider, mais pas exactement au même moment. Un correcteur intervient souvent sur un texte déjà écrit ; une IA peut aider à organiser des idées, expliquer un passage ou proposer une formulation.
Dans les deux cas, le résultat doit être relu : un texte sans fautes peut tout de même changer votre intention.
Voir la méthode de comparaisonQuand le texte existe déjàCorriger
Repérer des fautes, revoir une formulation et comprendre les propositions.
Quand les idées sont disperséesOrganiser
Structurer un message à partir de mots-clés ou expliquer un document difficile.
Dans tous les cas : vérifier les faits, dates et intentions.
À découvrir
Toutes les fiches Commencer par une fiche.
Chaque fiche propose une méthode à essayer, un exemple et les limites à connaître.
FICHE 01Lire et communiquer
Dyslexie et dysorthographie choisir entre correcteur et IA
Vous savez ce que vous voulez dire, mais écrire, relire ou organiser vos idées demande beaucoup d’effort. Le bon outil dépend du blocage : corriger un texte déjà rédigé, comprendre un message ou construire une réponse.
Lire la ficheFICHE 03Lire et communiquer
Comprendre un courrier sans perdre les informations importantes
Un courrier administratif peut être difficile à lire quand l’attention, la compréhension ou l’énergie manque. Un résumé aide à s’orienter ; le document original reste la référence pour les demandes et les délais.
Lire la ficheFICHE 14Se protéger et s’entraider
Protéger ses comptes sans dépendre de sa mémoire
La sécurité doit rester utilisable avec des difficultés de mémoire, de lecture ou de manipulation. Un système trop compliqué peut conduire à l’abandon ou au partage des codes. Commencer par sécuriser la messagerie qui permet souvent de récupérer les autres comptes.
Lire la ficheNotre objet
Partager, présenter, rendre accessible.
L'association a pour objet de favoriser l'autonomie, l'inclusion et l'accessibilité, notamment numérique, des personnes en situation de handicap et de leurs proches.
Selon ses moyens, elle peut partager des ressources, présenter des solutions d'accessibilité et réaliser ponctuellement des démonstrations d'outils numériques et d'aides techniques.
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